【好书速递】陈正宏史记系列之二
📌陈正宏签名+钤印+题词《時空：<史记>的本纪、表与书》
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⁉司马迁是一个怎样的人，《史记》是一部怎样的书？
[玫瑰]作者简介
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陈正宏，复旦大学古籍整理研究所教授、中国古典文献学博士生导师、全国古籍保护工作专家委员会委员、上海市文物鉴定委员会委员。主要从事版本目录学、比较文献学、美术文献与美术史的教学与研究。著有《史记精读》《东亚汉籍版本学初探》《沈周年谱》《诗画合璧史丛考》等。
在复旦大学多次为本科生、研究生开设“《史记》精读”课程，深受学生好评；2018年在喜马拉雅FM开设线上课程“《史记》精讲”，收获二百万收听量，受到众多听众的由衷喜爱。
[玫瑰]精选目录
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第一卷 说《本纪》：什么叫改朝换代，帝王又是什么东西
《五帝本纪》：为什么说你我都是炎黄子孙
《夏本纪》：华夏九州在何方
《殷本纪》（上）：来自甲骨文的信史证据
《殷本纪》（下）：什么叫“革命”，“革”谁的“命”
《周本纪》（下）：聚合与分离，都需要一个王
《吕太后本纪》：改朝换代，跟性别有关吗？
文、景、武帝三《本纪》：帝王秘史的可说与不可说
第二卷 说《表》：画一个网格，把历史填进去，把人填进去
《三代世表》：中国最早的家谱，是胡编出来的？
《秦楚之际月表》：大王轮流做，本月到我家
汉兴以来王侯三《年表》：分封制背后的两难
第三卷 说《书》：制度变迁，有人在为它背书
《天官书》：科学为什么要跟神学纠缠
《封禅书》（上）：泰山崇拜与地方精灵
《封禅书》（下）：行骗的方士与做梦的帝王
... ...
❓问：我们为什么要读《史记》？
复旦大学中华古籍保护研究院副院长陈正宏：“在不足100年的时间里，我们读史书，等于延展生命的维度，你可以去读3000年的书，甚至是更长时间的书。对于如何理解人和人的关系，我们从哪里来等诸如此类的问题，有很多人在写在谈，但是我认为《史记》是其中写的最好的一本。”
❓问：这么多讲史记的，陈教授这本有何不同？
这不同，主要体现在三个方面。
1️⃣第一，这本书讲的是全篇的《史记》连表和书也要讲：表是《史记》的骨架，书则是中国最早的制度史，不讲这两体，你就看不清《史记》的整体脉络。同时，光讲《史记》本身的文本，也讲《史记》的著作编刊史，还会讲《史记》在中国和海外的影响。完整、立体的把我史记的全貌。
2️⃣第二，讲的主要不是《史记》里记载的一般的历史故事，而是要讨论这些历史故事的文本，是司马迁自己写的，还是对其他更早文献的引用或者整理？如果是引用或者整理，它们的原貌可能是怎样的？
3️⃣第三，讲这部名著经过不同时代、不同区域和不同个性的人阅读后，被揭示出来的内在的隐秘的东西和外在的添加的东西。也就是说，你读到的，不只是司马迁的《史记》，还是两千年来中外读书人共同解读的《史记》。
最后，这是一部文言文友好的史记手边书，没有史记原文对照，依然可以配合陈教授的注解翻译轻松阅读。
💡完整地读完《史记》，你最终会发现，真的是“太阳底下没有什么新鲜事”。而你，在《史记》滋润的阳光中沐浴一过，再度回到有时不免灰暗的现实中，相信会变得更有预见性，更具智慧，也更有定力。————陈正宏
📌陈正宏签名+钤印+题词《時空：<史记>的本纪、表与书》
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⁉司马迁是一个怎样的人，《史记》是一部怎样的书？
[玫瑰]作者简介
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陈正宏，复旦大学古籍整理研究所教授、中国古典文献学博士生导师、全国古籍保护工作专家委员会委员、上海市文物鉴定委员会委员。主要从事版本目录学、比较文献学、美术文献与美术史的教学与研究。著有《史记精读》《东亚汉籍版本学初探》《沈周年谱》《诗画合璧史丛考》等。
在复旦大学多次为本科生、研究生开设“《史记》精读”课程，深受学生好评；2018年在喜马拉雅FM开设线上课程“《史记》精讲”，收获二百万收听量，受到众多听众的由衷喜爱。
[玫瑰]精选目录
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第一卷 说《本纪》：什么叫改朝换代，帝王又是什么东西
《五帝本纪》：为什么说你我都是炎黄子孙
《夏本纪》：华夏九州在何方
《殷本纪》（上）：来自甲骨文的信史证据
《殷本纪》（下）：什么叫“革命”，“革”谁的“命”
《周本纪》（下）：聚合与分离，都需要一个王
《吕太后本纪》：改朝换代，跟性别有关吗？
文、景、武帝三《本纪》：帝王秘史的可说与不可说
第二卷 说《表》：画一个网格，把历史填进去，把人填进去
《三代世表》：中国最早的家谱，是胡编出来的？
《秦楚之际月表》：大王轮流做，本月到我家
汉兴以来王侯三《年表》：分封制背后的两难
第三卷 说《书》：制度变迁，有人在为它背书
《天官书》：科学为什么要跟神学纠缠
《封禅书》（上）：泰山崇拜与地方精灵
《封禅书》（下）：行骗的方士与做梦的帝王
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❓问：我们为什么要读《史记》？
复旦大学中华古籍保护研究院副院长陈正宏：“在不足100年的时间里，我们读史书，等于延展生命的维度，你可以去读3000年的书，甚至是更长时间的书。对于如何理解人和人的关系，我们从哪里来等诸如此类的问题，有很多人在写在谈，但是我认为《史记》是其中写的最好的一本。”
❓问：这么多讲史记的，陈教授这本有何不同？
这不同，主要体现在三个方面。
1️⃣第一，这本书讲的是全篇的《史记》连表和书也要讲：表是《史记》的骨架，书则是中国最早的制度史，不讲这两体，你就看不清《史记》的整体脉络。同时，光讲《史记》本身的文本，也讲《史记》的著作编刊史，还会讲《史记》在中国和海外的影响。完整、立体的把我史记的全貌。
2️⃣第二，讲的主要不是《史记》里记载的一般的历史故事，而是要讨论这些历史故事的文本，是司马迁自己写的，还是对其他更早文献的引用或者整理？如果是引用或者整理，它们的原貌可能是怎样的？
3️⃣第三，讲这部名著经过不同时代、不同区域和不同个性的人阅读后，被揭示出来的内在的隐秘的东西和外在的添加的东西。也就是说，你读到的，不只是司马迁的《史记》，还是两千年来中外读书人共同解读的《史记》。
最后，这是一部文言文友好的史记手边书，没有史记原文对照，依然可以配合陈教授的注解翻译轻松阅读。
💡完整地读完《史记》，你最终会发现，真的是“太阳底下没有什么新鲜事”。而你，在《史记》滋润的阳光中沐浴一过，再度回到有时不免灰暗的现实中，相信会变得更有预见性，更具智慧，也更有定力。————陈正宏
