#高考作文之我看# 端午小雨，闲来无事，看了一下今年浙江省高考卷，其中语文作文题目如下：
随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。那么，我们的问题是否会越来越少？
我也来写一篇，各位书友评评看60分的作文我能拿几分？
《于“问题”中求进，在思考中成长》
在这个信息爆炸的时代，互联网的普及和人工智能的应用，让我们似乎能轻易地获取各种答案。然而，我们的问题真的会越来越少吗？答案显然是否定的。
诚然，便捷的信息获取途径让我们能快速解决许多表面的问题，但这并不意味着问题的终结，反而可能引发更多深层次的思考。因为每一个答案的背后，往往隐藏着更多待解的谜题。当我们习惯于依赖现成的答案时，我们可能会逐渐丧失主动思考的能力，错过探索问题本质的机会。
真正推动人类进步的，从来不是对已有答案的重复，而是不断提出新的问题。历史的长河中，无数伟大的发现和创新都源于对既有观念的质疑和对未知的好奇。牛顿对苹果落地的疑问开启了经典力学的大门；爱因斯坦对时间和空间的思索改变了我们对宇宙的认知。正是这些敢于提问、善于思考的人，引领着我们不断突破认知的边界，走向更广阔的天地。
问题的存在并非坏事，它是我们成长和进步的契机。在面对问题时，我们需要保持敏锐的洞察力和深入探究的精神。一个看似简单的问题，可能蕴含着复杂的逻辑和深刻的道理。我们不能满足于表面的答案，而要追根溯源，挖掘问题背后的本质。只有这样，我们才能真正从问题中汲取智慧和力量，不断完善自我。
同时，我们也不能忽视那些看似无解的问题。这些问题或许暂时超出了我们的能力范围，但它们激发着我们的求知欲和探索欲，促使我们不断学习、不断进步。正如科学研究中的诸多未知领域，虽然充满挑战，但正是这些挑战推动着科学的发展。我们要敢于面对这些难题，用勇气和毅力去挑战未知，在解决问题的过程中提升自己的能力和境界。
在当今社会，我们不能仅仅满足于获取答案，而应注重培养提出问题和思考问题的能力。教育也不应仅仅是知识的灌输，更应是思维的启迪和创新的激发。只有这样，我们才能培养出具有独立思考能力和创新精神的人才，为社会的发展注入源源不断的活力。
让我们珍视每一个问题，把它当作成长的阶梯。在不断提问和思考的过程中，我们将不断拓展思维的广度和深度，挖掘自身的潜力，书写属于我们自己的精彩篇章。因为，正是在问题中，我们才能真正实现自我价值，推动社会的进步与发展。我们要始终坚信，问题不会越来越少，但我们会在与问题的周旋中变得越来越强大，于“问题”中求进，在思考中成长。
随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。那么，我们的问题是否会越来越少？
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《于“问题”中求进，在思考中成长》
在这个信息爆炸的时代，互联网的普及和人工智能的应用，让我们似乎能轻易地获取各种答案。然而，我们的问题真的会越来越少吗？答案显然是否定的。
诚然，便捷的信息获取途径让我们能快速解决许多表面的问题，但这并不意味着问题的终结，反而可能引发更多深层次的思考。因为每一个答案的背后，往往隐藏着更多待解的谜题。当我们习惯于依赖现成的答案时，我们可能会逐渐丧失主动思考的能力，错过探索问题本质的机会。
真正推动人类进步的，从来不是对已有答案的重复，而是不断提出新的问题。历史的长河中，无数伟大的发现和创新都源于对既有观念的质疑和对未知的好奇。牛顿对苹果落地的疑问开启了经典力学的大门；爱因斯坦对时间和空间的思索改变了我们对宇宙的认知。正是这些敢于提问、善于思考的人，引领着我们不断突破认知的边界，走向更广阔的天地。
问题的存在并非坏事，它是我们成长和进步的契机。在面对问题时，我们需要保持敏锐的洞察力和深入探究的精神。一个看似简单的问题，可能蕴含着复杂的逻辑和深刻的道理。我们不能满足于表面的答案，而要追根溯源，挖掘问题背后的本质。只有这样，我们才能真正从问题中汲取智慧和力量，不断完善自我。
同时，我们也不能忽视那些看似无解的问题。这些问题或许暂时超出了我们的能力范围，但它们激发着我们的求知欲和探索欲，促使我们不断学习、不断进步。正如科学研究中的诸多未知领域，虽然充满挑战，但正是这些挑战推动着科学的发展。我们要敢于面对这些难题，用勇气和毅力去挑战未知，在解决问题的过程中提升自己的能力和境界。
在当今社会，我们不能仅仅满足于获取答案，而应注重培养提出问题和思考问题的能力。教育也不应仅仅是知识的灌输，更应是思维的启迪和创新的激发。只有这样，我们才能培养出具有独立思考能力和创新精神的人才，为社会的发展注入源源不断的活力。
让我们珍视每一个问题，把它当作成长的阶梯。在不断提问和思考的过程中，我们将不断拓展思维的广度和深度，挖掘自身的潜力，书写属于我们自己的精彩篇章。因为，正是在问题中，我们才能真正实现自我价值，推动社会的进步与发展。我们要始终坚信，问题不会越来越少，但我们会在与问题的周旋中变得越来越强大，于“问题”中求进，在思考中成长。
